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实施基础能力建设工程,推进学院内涵式发展-陈元中院长
2013-05-20 13:04   审核人:

实施基础能力建设工程,推进学院内涵式发展

陈元中院长在2013年春季学期开学工作布置会上的讲话

(根据讲话录音整理)

二零一三年三月五日

老师们、同志们!

党的十八大提出了推动高等教育内涵式发展的要求,自治区人民政府颁发了全面提高教育质量,振兴广西高等教育的若干意见,我们要认真贯彻落实中央和自治区政府关于发展高等教育的精神,明确学院发展目标,谋划学院发展战略,实施基础能力建设工程,推进学院内涵式发展,努力把学院建设成为区域领先、特色鲜明的应用型高等学校。

一、明确学院定位和中长期发展目标

学院的发展首先要明确定位,找到未来的发展方向和目标,进而制定发展战略,使全院教职工统一到学院发展目标和战略上来,并从中找到自己的方位,明确发展方向,确定自己如何发展以及如何为实现学院的总体目标做出贡献。

作为学院新一届领导班子,近段时间一直在考虑和讨论学院的定位和目标问题,一致认为要以党的十八大精神为指导,在国家发展战略、广西经济社会特别是广西高等教育的发展目标和战略统领下,制定学院的发展目标和发展战略,推进学院内涵式发展。

广西高等教育未来的发展思路是分类指导、分类建设和分类发展,分为五类进行建设,即建设若干所国际知名、国内高水平的综合性大学;若干所国内先进、区域高水平大学;若干所在某些学科(专业)国内先进的高等学校;若干所规模小、行业顶尖的高等学校;建设一批区域领先、特色鲜明的应用型高等学校。我们要综合评估,明确定位和发展目标,这就是要把我院建设成为区域领先、特色鲜明的应用型高等学校。

二、努力建设区域领先、特色鲜明的应用型高等学校

1.区域领先

我院发展的区域定位为立足广西,面向中国—东盟自由贸易区。加强内涵建设,力争区域领先。

一是办学理念领先。作为独立学院,必须有先进的办学理念。理念落后,就会导致发展思路出现偏差。最近,我们学院学生有80项创新创业计划获得教育厅立项,要配套20多万元,给不给这笔钱?这就涉及到办学理念问题,如果在办学中只考虑经济效益,那就不予资助,如果注重提高人才培养质量,就要从资金上给予支持,这就是办学理念问题。为此,要树立以人才培养为最高价值追求的理念,培养社会需要的优秀人才;树立以社会需求为导向的理念。社会需要什么人才,学院就培养什么人才,就建设什么样的专业,开设什么样的课程采取什么的教育方式来培养社会需要的,走出去能用得上的人才。我们学院有个叫苏峨的学生,参加天津卫视的《非你莫属》节目,表现出了很好的综合素质,节目组给他提供了两个很好的工作岗位,他放弃了。但是得到专家的一致好评,认为他有自己的目标追求和专业取向。几位专家表示会派出工作人员跟这位同学联系,帮他找到能发挥专业优势的一片天空。这说明以社会需求为导向,培养的人才得到社会的充分肯定;还要树立以教学质量为评教标准的教学理念,以学生为本的理念,以教学为主的理念,以科研为基础的理念等。

二是师资队伍建设领先。按照学院发展目标建设一支结构合理、师德高尚、学识渊博、教学科研和育人能力强的高水平教师队伍。

教学水平领先。有先进的教学理念、先进的教学方式方法、创新型教学模式、先进的教学成果。

科学研究水平领先。有围绕学科和专业建设、人才培养和社会服务所需要的研究方向,有一批高层次研究项目、高质量研究成果和高级别科研奖项。

社会服务能力上领先。教学和科学研究成果转化能力强、成果多,为地方经济社会发展、为中国-东盟自由贸易区建设贡献大。

2.特色鲜明

现在大家都知道打特色牌。我们学院的特色在哪里?学院在哪个学科门类和专业上有优势有特色?学院的人才培养模式有没有特色?教学方式有没有特色?学院的科研领域有没有特色?等等。这些都是我们要考虑的问题。为什么天津卫视《非我莫属》节目组选择苏峨同学参加这个节目?主要就是特色。主持人张绍康说这个节目从来没有泰语专业的同学来过节目现场,你是有特色的。我看比苏娥综合素质好的学生还有,节目组选上他肯定就是因为他有特色。所以要打造特色,建设“区域领先、特色鲜明的应用型高等学校”。

三、实施“六大”工程,推进学院内涵式发展

如何实现区域领先、特色鲜明的应用型高等学校的发展目标,学院提出了“实施基础能力建设工程,推进学院内涵发展”的总体要求。独立学院的基础能力比较弱,要加强基础能力建设,通过加强基础能力,推动学院内涵式发展。学院把基础能力建设工程分为六大工程,未来要围绕着六个工程开展工作。

1.校园文化建设工程。校园文化是一个学校的灵魂、价值取向和精神导向,是一个学校治学的行为规范。对于一个建校只有十年的学院来讲,不断建设学院文化,形成学院的文化特色非常重要。校园文化包括校景、校训、校风、教风、学风、班风,等等。要逐步规范、论证、提炼和宣传教育,形成具有学院特色的浓厚的文化氛围。

2.教师队伍建设工程。我们学院拥有一支年轻的教师队伍,有生机、有活力、有希望,但是,这支队伍还要不断提升。要优化结构,包括年龄结构,学历结构,职称结构,还有学缘结构。要提升老师的师德,老师是学生的榜样和示范,老师的风范会影响学生一辈子。北京师范大学的校训是“学为人师,行为世范”。虽然我们学院不是师范类高校,但是,学院的老师都要成为一个师德高尚、学识渊博,具有人格魅力的老师。教师要增强自己的教学能力、科研能力、社会服务能力。要加强团队建设,要有学院自己的学科领域人物,要有学术带头人和学术骨干。从本学期开始,学院将推行青年教师导师制,加强学院教师队伍建设。

3.学科专业建设工程。要打造特色专业,提升优势专业,拓展应用专业,培育硕士专业。

4.教育质量提升工程。首先是专业优化,以社会需求为导向,优化应用型专业;其次是课程优化,包括课程设置,精品课程和公开视频课程建设。还有教学方式的创新,开展示范课,加强实践课程等等,努力提高教育质量。

5.科研能力提升工程。一是学术团队建设,二是领军人物培养,三是加强专家的指导。这个学期学院要召开科研工作会议,下学期召开教学工作会议,总结经验,找出不足,明确方向,制定发展规划,加强教学和科学研究方面的指导,继续出台政策,资助立项研究,资助学术交流与合作,加强实验室建设,提升学院的科研能力。

6.学生素质提升工程。学院一切要围绕人才培养开展工作,特别是要增强学生的社会责任感,提升学生的专业素质、创新能力和实践能力,努力提高学生的考级率、考证率、考研率、考公务员率、就业率。

明确了学院的目标和定位,今后要致力于这六项工程建设,包括校园文化建设工程,教师队伍建设工程,学科专业建设工程,教育质量提升工程,科研能力提升工程,学生素质提升工程。同时要建设民生工程,努力改善教师的工作、生活条件和福利待遇。

我相信经过大家的共同努力,建设区域领先、特色鲜明的应用型高等学校的目标一定会实现。

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